Herbstgrüße aus dem Kunstunterricht
Wir wünschen Ihnen und Ihren Familien ein wunderschönes Wochenende voller Farben und Freude!
Kinderfest – Sport machen, Verein finden… mit der Ganztagsschule!
Der Musikverein Nittel wird gegen 16 Uhr zwei Lieder mit allen Dritt- und Viertklässlern, die dabei sein wollen, aufführen.
Schülerparlament der Grundschule Nittel
“Demokratie bedeutet, dass nicht nur einer das Sagen hat, sondern alle
zusammen entscheiden.”
— Bertolt Brecht
Seit dem 15.06.2024 gibt es an unserer Grundschule eine bedeutende
Neuerung: Das Schülerparlament. Diese Einrichtung bietet den Kindern die
Möglichkeit, aktiv an der Gestaltung des Schulalltags mitzuwirken und wertvolle
Erfahrungen mit Demokratie zu sammeln. Darüber hinaus wird das
Gemeinschaftsgefühl der gesamten Schule gestärkt, indem gemeinsam Ziele und
Wünsche erreicht werden.
Das Schülerparlament trifft sich derzeit einmal pro Woche. Dabei kommen alle
Klassensprecher und Klassensprecherinnen zusammen, um wichtige Themen
des Schullebens zu besprechen. Sie treffen gemeinsam Entscheidungen,
übernehmen Verantwortung, respektieren Bedürfnisse von Anderen und lernen
Probleme lösungsorientiert anzugehen.
Eine Sitzung des Schülerparlaments folgt einem festen Ablauf und einer klaren
Rollenverteilung. Zu Beginn wird immer eine positive Runde durchgeführt, bei
der die Kinder berichten, was ihnen in der vergangenen Woche in der Schule
besonders gut gefallen hat. Anschließend wird ein Blick auf das Protokoll der
letzten Sitzung geworfen und gemeinsam überlegt, was aus den Ergebnissen
geworden ist oder ob es noch offene Themen gibt. Danach werden aktuelle
Anliegen, Wünsche und Themen besprochen, die die Kinder zuvor in Form von
Briefen in einem Briefkasten gesammelt haben. Diese werden vorgelesen,
diskutiert und es wird nach möglichen Lösungen gesucht. Zum Abschluss der
Sitzung gibt es eine kurze Reflexion und die Ämter werden neu verteilt.
Durch die Teilnahme an dem Schülerparlament lernen die Kinder, dass ihre
Stimme wichtig ist und gehört wird. So können aus Grundschulkindern
selbstbewusste und handlungsfähige Menschen werden, die sich ihrer Fähigkeit,
positive Veränderungen zu bewirken, bewusst sind.
Geschichten mit allen Sinnen
Im Rahmen des rheinland-pfälzischen Programms “Jedem Kind seine Kunst” fand auch in diesem Jahr ein Kunstprojekt an der Grundschule Nittel statt.
In der vergangenen Woche war die Künstlerin Manuela Pirozzi zu Gast bei den Zweitklässlern unserer Schule und erschloss unter dem Motto “Geschichten mit allen Sinnen” kreativ sinnliche Wege in die Welt der Bücher.
Vielen Dank für diese großartige Gelegenheit!
Meterlesen und Ehrung der Nitteler Lesesternchampions
Am Dienstag fand an unserer Grundschule das mit großer Spannung erwartete Meterlesen statt, ein Ereignis das bereits zum zweiten Mal die gesamte Schulgemeinschaft zusammengebracht hat. Schon 20 Minuten vor der großen Pause waren die Lesescouts fleißig dabei, die von den Kindern seit den Osterferien bis zum 14 Juni 2024 gelesenen Bücher einzusammeln. Diese Bücher wurden äußerst konzentriert nach Klassen sortiert in der Turnhalle aufgestellt, um eine beeindruckende „Bücherschlange“ zu formen.
Die Lesescouts nahmen ihre Aufgabe sehr ernst und maßen akkurat, wie viele Meter beziehungsweise Zentimeter jede Klasse sowie die gesamte Schulgemeinschaft zusammen erlesen hat. Die Spannung in der Luft war greifbar, als alle Schülerinnen und Schüler zusammen mit den Lehrkräften in die Turnhalle strömten und staunten, wie weit sich die „Bücherschlange“ erstreckte. Mit Stolz verkündeten die Lesescouts, dass die Kinder beeindruckende neun Meter Bücher gelesen hatten, wobei die Klasse 4b mit fantastischen 2,30 Metern den größten Beitrag leistete.
Die großartige Leistung wurde natürlich gebührend gefeiert. Der Förderverein der Grundschule Nittel belohnte die Kinder mit neun neuen Büchern für die Schulbücherei, die sorgfältig ausgewählt wurden, um jede Klassenstufe zu bereichern.
Darüber hinaus wurden das erste Mal die Nitteler Lesesternchampions gekürt. Die Kinder konnten das gesamte Schuljahr Lesesterne sammeln. Sie mussten dafür jeden Tag 10 Minuten lesen und dies in einem Lesepass von den Eltern bestätigen lassen. Für jeden komplett ausgefüllten Lesepass erhielten die Kinder eine kleine Urkunde sowie einen Stern, den sie ausschneiden, ausmalen und mit ihrem Namen versehen mussten. Dieser Stern wanderte dann auf ein Plakat mit allen anderen Lesesternen der Klasse. In der Kategorie Lesen in der Klassengemeinschaft sicherte sich die Klasse 3b mit beeindruckenden 52 Lesesternen den ersten Platz und den goldenen Lesestern. Die Klasse 2a folgte mit 33 Sternen auf Platz zwei und den dritten Platz belegte die Klasse 4b mit 28 Sternen. Besondere Anerkennung verdient auch die Klasse 1a, die trotz eines späteren Einstiegs in den Lesestern Wettbewerb im April bemerkenswerte 23 Lesesterne sammeln konnte!
In der Einzelwertung zeigten sich echte „Bücherwurmkönige“: Nils aus der 4b und Justus aus der 3b teilten sich mit je 13 Lesesternen den ersten Platz nach einem spannenden Kopf-an-Kopf-Rennen. Den zweiten Platz belegte Theo aus der Klasse 2a, gefolgt von Tim aus der 4b.
Zum Abschluss dieses Leseevents erhielten die ersten drei Klassen und die beiden Klassen der Klassenstufe 1 sowie die die Gewinner der Einzelkategorie jeweils ein Buchgeschenk vom Förderverein. Alle Lesesterne werden in der Schulbücherei aufgehängt und jedes Jahr mit neuen Namen beziehungsweise Klassen ergänzt.
Keine Klasse ging an diesem Tag leer aus, denn beim Verlassen der Turnhalle erhielt jede Klassenlehrerin einen von den Drittklässlern liebevoll gestaltete Jutetasche mit zweisprachigen Bilderbüchern. (siehe separaten Bericht) Dieser aufregende und inspirierende Tag hat einmal mehr gezeigt, wie Lesen nicht nur Wissen und Freude vermittelt, sondern auch die Gemeinschaft stärkt. Ich bin unglaublich stolz auf unsere lesebegeisterten Schülerinnen und Schüler und dankbar für die fortwährende Unterstützung durch unsren Förderverein, der solche bereichernde Erlebnisse möglich macht!
Ganz herzlich bedanken möchte ich mich auch bei meinem Kollegium und meiner Schulleitung, die mich stets unterstützen!
Herzliche Grüße Anja Lippert Leseförderung
https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/trier/schueler-begeistert-beim-meterlesen-an-der-grundschule-nittel-100.html
Neu an der Grundschule Nittel – jede Klasse erhält eine Lesetasche mit zweisprachigen Bilderbüchern
An unserer Grundschule erleben wir täglich, wie bereichernd und inspirierend die Vielfalt der Kulturen und Sprachen ist. Viele unserer Schülerinnen und Schüler wachsen mehrsprachig auf, was unsere Schulgemeinschaft ungemein bereichert. Um diese Vielfalt zu würdigen und weiter zu fördern, habe ich zweisprachige Bilderbücher angeschafft, die es unseren Kindern ermöglichen, spielerisch in neue Sprachenwelten einzutauchen.
Die Klasse 3a hat sich besonders kreativ eingebracht, indem sie Jutetaschen liebevoll mit Zeichnungen und Zitaten rund um das Lesen gestaltet hat, die jeweils zwei bis vier dieser wertvollen Bilderbücher enthalten.
Diese Bücher sind nicht nur in verschiedenen Sprachen verfügbar, sondern enthalten auch die passenden deutschen Übersetzungen. Die Jutetaschen werden ab sofort parallel zum „Klassentier“ über das Wochenende einem Kind mit nach Hause gegeben und wieder am Montag mit in die Schule gebracht.
Dieses durchdachte Konzept weckt die Neugier der Kinder und fördert eine positive Herangehensweise an das Erlernen neuer Sprachen.
Einige dieser Bilderbücher wurden sogar schon zweisprachig eingelesen und können als Bilderbuchvideo auf unserer schulinternen Taskcard bewundert werden. Dies ermöglicht den Kindern die Geschichten auch akustisch in beiden Sprachen zu erleben, was das Sprachverständnis auf eine sehr lebendige Weise fördert.
Dieses einzigartige Projekt wäre ohne die großzügige Unterstützung der Drogeriemarktkette dm nicht möglich gewesen. Ihre Spende hat es uns ermöglicht, diese wertvollen Bildungsressourcen bereitzustellen und damit einen Raum für Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen zu schaffen. Im Namen aller Kinder und des gesamten Schulpersonals möchte ich mich herzlich bei dm bedanken. Ihr Beitrag ermöglicht es unseren Kindern, ihre sprachlichen und kulturellen Horizonte zu erweitern.
Vielen Dank für Ihr Engagement und Ihre Unterstützung
Leserauschtage der Klassenstufe 4 – Wir drehen einen Werbefilm zum Thema LESEN
Im März entfalteten die Viertklässler während der Leserausch Tage ihre Kreativität, indem sie Werbefilme zum Thema Lesen drehten. Nach einer informativen Einführung in die Welt der Werbung arbeiteten die Kinder autonom in Kleingruppen und hatten die Freiheit, sich kreativ voll und ganz zu entfalten.
Die beeindruckenden Ergebnisse dieser Projekte sind auf der Taskcard “Wir finden Bücher lesen toll!” zu bewundern. Um diese zu erreichen, besuchen Sie einfach unsere Homepage, scannen den bereitgestellten QR-Code und geben das Passwort: LesenGSN4 ein.
https://www.grundschule-nittel.de/vorlesewelt-mal-anders/
Die wunderbaren Werke unserer Schülerinnen und Schüler zeigen, wie begeistert sie vom Lesen sind. Ein weiteres Highlight unseres Projekts ist ein selbst getexteter Song zum Thema Lesen, der seinesgleichen sucht und die Herzen aller Zuhörer höherschlagen lässt.
Auf derselben Seite finden Sie zudem kurze Videos von Kindern, die begeistert erzählen, warum sie das Lesen so toll finden. Diese authentischen Beiträge dienen als wunderbare Inspiration und Motivation für alle Schülerinnen und Schüler, sich ebenfalls dem Lesen zu widmen. Es lohnt sich also definitiv, diese Taskcard einmal genauer zu betrachten und sich von der Lesebegeisterung unserer Kinder anstecken zu lassen!
Würdigung der Sprachenvielfalt an unserer Grundschule
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
wir sind stolz darauf, dass unsere Schule durch eine Vielzahl von Sprachen und Kulturen bereichert wird. Jede Sprache, die unsere Schülerinnen und Schüler mitbringen, ist ein wertvoller Beitrag zu unserer Schulgemeinschaft und ein Schatz, den es zu pflegen gilt. Um die Vielfalt der Sprachen an unserer Schule zu würdigen und zu fördern, habe ich eine neue Leseaktion ins Leben gerufen.
Alle Kinder, die zu Hause eine andere Sprache als Deutsch sprechen, sind eingeladen, ein Bilderbuch in ihrer Muttersprache einzulesen. Von diesem Bilderbuch wird, ähnlich wie in der beliebten „Vorlesewelt“ ein Bilderbuchvideo erstellt, das den Kindern die Freude an bilingualen Geschichten eröffnet. Obwohl die Produktion bilingualer Videos erst kürzlich begonnen hat, ist das Interesse und die Begeisterung der Kinder für eine aktive Beteiligung enorm. Es gibt bereits Wartelisten, was die Popularität dieses Angebots unterstreicht. Die Aufnahmen finden meist in der Freizeit statt, was die Begeisterung der Kinder jedoch in keiner Weise mindert. Ganz im Gegenteil – sie sind mit vollem Eifer dabei!
Durch diese Leseaktion möchte ich nicht nur die Sprachkenntnisse unserer Schülerinnen und Schüler würdigen, sondern auch das Interesse an verschiedenen Sprachen und Kulturen wecken. Zudem unterstützt das Vorlesen in der Muttersprache die sprachliche Entwicklung der Kinder und fördert ganz nebenbei ihr Selbstbewusstsein.
Die zweisprachigen Bilderbuchvideos finden Sie auf der Leseförderungstaskcard: „Vorlesewelt mal anders/ Bücher bilingual eingelesen“. Sie gelangen wie gewohnt über die Homepage der Grundschule Nittel dorthin. Scannen Sie einfach den QR-Code und geben das Passwort: LesenGSN3 ein und schon kann es losgehen.
Leserauschtage der Klassenstufe 2 – Wir basteln Figuren aus leeren Flaschen, Milchtüten und Co und lassen die Figuren Geschichten erzählen
In den ersten Maiwochen fanden die Leserauschtage für die Zweitklässler statt, die mit großem Eifer und Kreativität durchgeführt wurden. Die Kinder verwandelten mitgebrachte leere Flaschen, Milchtüten und Dosen in phantasievolle Figuren wie Delfine, Giraffen, Schildkröten, Gespenster, Raketen und Astronauten.
In Kleingruppen schufen sie lebendige Geschichten, die sie ihren Klassenkameraden präsentierten. Der Spaß und die Begeisterung waren so groß, dass jede Gruppe gleich zwei verschiedene Geschichten entwickelte und vorführte. Die Freude am selbstständigen und kreativen Arbeiten war bei allen Kindern spürbar, und die Ergebnisse waren einfach toll!