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Marvin Schaefer

Meterlesen und Ehrung der Nitteler Lesesternchampions

Am Dienstag fand an unserer Grundschule das mit großer Spannung erwartete Meterlesen statt, ein Ereignis das bereits zum zweiten Mal die gesamte Schulgemeinschaft zusammengebracht hat. Schon 20 Minuten vor der großen Pause waren die Lesescouts fleißig dabei, die von den Kindern seit den Osterferien bis zum 14 Juni 2024 gelesenen Bücher einzusammeln. Diese Bücher wurden äußerst konzentriert nach Klassen sortiert in der Turnhalle aufgestellt, um eine beeindruckende „Bücherschlange“ zu formen.


Die Lesescouts nahmen ihre Aufgabe sehr ernst und maßen akkurat, wie viele Meter beziehungsweise Zentimeter jede Klasse sowie die gesamte Schulgemeinschaft zusammen erlesen hat. Die Spannung in der Luft war greifbar, als alle Schülerinnen und Schüler zusammen mit den Lehrkräften in die Turnhalle strömten und staunten, wie weit sich die „Bücherschlange“ erstreckte. Mit Stolz verkündeten die Lesescouts, dass die Kinder beeindruckende neun Meter Bücher gelesen hatten, wobei die Klasse 4b mit fantastischen 2,30 Metern den größten Beitrag leistete.


Die großartige Leistung wurde natürlich gebührend gefeiert. Der Förderverein der Grundschule Nittel belohnte die Kinder mit neun neuen Büchern für die Schulbücherei, die sorgfältig ausgewählt wurden, um jede Klassenstufe zu bereichern.


Darüber hinaus wurden das erste Mal die Nitteler Lesesternchampions gekürt. Die Kinder konnten das gesamte Schuljahr Lesesterne sammeln. Sie mussten dafür jeden Tag 10 Minuten lesen und dies in einem Lesepass von den Eltern bestätigen lassen. Für jeden komplett ausgefüllten Lesepass erhielten die Kinder eine kleine Urkunde sowie einen Stern, den sie ausschneiden, ausmalen und mit ihrem Namen versehen mussten. Dieser Stern wanderte dann auf ein Plakat mit allen anderen Lesesternen der Klasse. In der Kategorie Lesen in der Klassengemeinschaft sicherte sich die Klasse 3b mit beeindruckenden 52 Lesesternen den ersten Platz und den goldenen Lesestern. Die Klasse 2a folgte mit 33 Sternen auf Platz zwei und den dritten Platz belegte die Klasse 4b mit 28 Sternen. Besondere Anerkennung verdient auch die Klasse 1a, die trotz eines späteren Einstiegs in den Lesestern Wettbewerb im April bemerkenswerte 23 Lesesterne sammeln konnte!

In der Einzelwertung zeigten sich echte „Bücherwurmkönige“: Nils aus der 4b und Justus aus der 3b teilten sich mit je 13 Lesesternen den ersten Platz nach einem spannenden Kopf-an-Kopf-Rennen. Den zweiten Platz belegte Theo aus der Klasse 2a, gefolgt von Tim aus der 4b.
Zum Abschluss dieses Leseevents erhielten die ersten drei Klassen und die beiden Klassen der Klassenstufe 1 sowie die die Gewinner der Einzelkategorie jeweils ein Buchgeschenk vom Förderverein. Alle Lesesterne werden in der Schulbücherei aufgehängt und jedes Jahr mit neuen Namen beziehungsweise Klassen ergänzt.


Keine Klasse ging an diesem Tag leer aus, denn beim Verlassen der Turnhalle erhielt jede Klassenlehrerin einen von den Drittklässlern liebevoll gestaltete Jutetasche mit zweisprachigen Bilderbüchern. (siehe separaten Bericht) Dieser aufregende und inspirierende Tag hat einmal mehr gezeigt, wie Lesen nicht nur Wissen und Freude vermittelt, sondern auch die Gemeinschaft stärkt. Ich bin unglaublich stolz auf unsere lesebegeisterten Schülerinnen und Schüler und dankbar für die fortwährende Unterstützung durch unsren Förderverein, der solche bereichernde Erlebnisse möglich macht!


Ganz herzlich bedanken möchte ich mich auch bei meinem Kollegium und meiner Schulleitung, die mich stets unterstützen!


Herzliche Grüße Anja Lippert Leseförderung

https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/trier/schueler-begeistert-beim-meterlesen-an-der-grundschule-nittel-100.html

Neu an der Grundschule Nittel – jede Klasse erhält eine Lesetasche mit zweisprachigen Bilderbüchern

An unserer Grundschule erleben wir täglich, wie bereichernd und inspirierend die Vielfalt der Kulturen und Sprachen ist. Viele unserer Schülerinnen und Schüler wachsen mehrsprachig auf, was unsere Schulgemeinschaft ungemein bereichert. Um diese Vielfalt zu würdigen und weiter zu fördern, habe ich zweisprachige Bilderbücher angeschafft, die es unseren Kindern ermöglichen, spielerisch in neue Sprachenwelten einzutauchen.


Die Klasse 3a hat sich besonders kreativ eingebracht, indem sie Jutetaschen liebevoll mit Zeichnungen und Zitaten rund um das Lesen gestaltet hat, die jeweils zwei bis vier dieser wertvollen Bilderbücher enthalten.


Diese Bücher sind nicht nur in verschiedenen Sprachen verfügbar, sondern enthalten auch die passenden deutschen Übersetzungen. Die Jutetaschen werden ab sofort parallel zum „Klassentier“ über das Wochenende einem Kind mit nach Hause gegeben und wieder am Montag mit in die Schule gebracht.
Dieses durchdachte Konzept weckt die Neugier der Kinder und fördert eine positive Herangehensweise an das Erlernen neuer Sprachen.


Einige dieser Bilderbücher wurden sogar schon zweisprachig eingelesen und können als Bilderbuchvideo auf unserer schulinternen Taskcard bewundert werden. Dies ermöglicht den Kindern die Geschichten auch akustisch in beiden Sprachen zu erleben, was das Sprachverständnis auf eine sehr lebendige Weise fördert.


Dieses einzigartige Projekt wäre ohne die großzügige Unterstützung der Drogeriemarktkette dm nicht möglich gewesen. Ihre Spende hat es uns ermöglicht, diese wertvollen Bildungsressourcen bereitzustellen und damit einen Raum für Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen zu schaffen. Im Namen aller Kinder und des gesamten Schulpersonals möchte ich mich herzlich bei dm bedanken. Ihr Beitrag ermöglicht es unseren Kindern, ihre sprachlichen und kulturellen Horizonte zu erweitern.


Vielen Dank für Ihr Engagement und Ihre Unterstützung

Leserauschtage der Klassenstufe 4 – Wir drehen einen Werbefilm zum Thema LESEN

Im März entfalteten die Viertklässler während der Leserausch Tage ihre Kreativität, indem sie Werbefilme zum Thema Lesen drehten. Nach einer informativen Einführung in die Welt der Werbung arbeiteten die Kinder autonom in Kleingruppen und hatten die Freiheit, sich kreativ voll und ganz zu entfalten.


Die beeindruckenden Ergebnisse dieser Projekte sind auf der Taskcard “Wir finden Bücher lesen toll!” zu bewundern. Um diese zu erreichen, besuchen Sie einfach unsere Homepage, scannen den bereitgestellten QR-Code und geben das Passwort: LesenGSN4 ein.

https://www.grundschule-nittel.de/vorlesewelt-mal-anders/

Die wunderbaren Werke unserer Schülerinnen und Schüler zeigen, wie begeistert sie vom Lesen sind. Ein weiteres Highlight unseres Projekts ist ein selbst getexteter Song zum Thema Lesen, der seinesgleichen sucht und die Herzen aller Zuhörer höherschlagen lässt.


Auf derselben Seite finden Sie zudem kurze Videos von Kindern, die begeistert erzählen, warum sie das Lesen so toll finden. Diese authentischen Beiträge dienen als wunderbare Inspiration und Motivation für alle Schülerinnen und Schüler, sich ebenfalls dem Lesen zu widmen. Es lohnt sich also definitiv, diese Taskcard einmal genauer zu betrachten und sich von der Lesebegeisterung unserer Kinder anstecken zu lassen!

Würdigung der Sprachenvielfalt an unserer Grundschule

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,


wir sind stolz darauf, dass unsere Schule durch eine Vielzahl von Sprachen und Kulturen bereichert wird. Jede Sprache, die unsere Schülerinnen und Schüler mitbringen, ist ein wertvoller Beitrag zu unserer Schulgemeinschaft und ein Schatz, den es zu pflegen gilt. Um die Vielfalt der Sprachen an unserer Schule zu würdigen und zu fördern, habe ich eine neue Leseaktion ins Leben gerufen.


Alle Kinder, die zu Hause eine andere Sprache als Deutsch sprechen, sind eingeladen, ein Bilderbuch in ihrer Muttersprache einzulesen. Von diesem Bilderbuch wird, ähnlich wie in der beliebten „Vorlesewelt“ ein Bilderbuchvideo erstellt, das den Kindern die Freude an bilingualen Geschichten eröffnet. Obwohl die Produktion bilingualer Videos erst kürzlich begonnen hat, ist das Interesse und die Begeisterung der Kinder für eine aktive Beteiligung enorm. Es gibt bereits Wartelisten, was die Popularität dieses Angebots unterstreicht. Die Aufnahmen finden meist in der Freizeit statt, was die Begeisterung der Kinder jedoch in keiner Weise mindert. Ganz im Gegenteil – sie sind mit vollem Eifer dabei!


Durch diese Leseaktion möchte ich nicht nur die Sprachkenntnisse unserer Schülerinnen und Schüler würdigen, sondern auch das Interesse an verschiedenen Sprachen und Kulturen wecken. Zudem unterstützt das Vorlesen in der Muttersprache die sprachliche Entwicklung der Kinder und fördert ganz nebenbei ihr Selbstbewusstsein.


Die zweisprachigen Bilderbuchvideos finden Sie auf der Leseförderungstaskcard: „Vorlesewelt mal anders/ Bücher bilingual eingelesen“. Sie gelangen wie gewohnt über die Homepage der Grundschule Nittel dorthin. Scannen Sie einfach den QR-Code und geben das Passwort: LesenGSN3 ein und schon kann es losgehen.


https://www.grundschule-nittel.de/vorlesewelt-mal-anders/

Leserauschtage der Klassenstufe 2 – Wir basteln Figuren aus leeren Flaschen, Milchtüten und Co und lassen die Figuren Geschichten erzählen

In den ersten Maiwochen fanden die Leserauschtage für die Zweitklässler statt, die mit großem Eifer und Kreativität durchgeführt wurden. Die Kinder verwandelten mitgebrachte leere Flaschen, Milchtüten und Dosen in phantasievolle Figuren wie Delfine, Giraffen, Schildkröten, Gespenster, Raketen und Astronauten.


In Kleingruppen schufen sie lebendige Geschichten, die sie ihren Klassenkameraden präsentierten. Der Spaß und die Begeisterung waren so groß, dass jede Gruppe gleich zwei verschiedene Geschichten entwickelte und vorführte. Die Freude am selbstständigen und kreativen Arbeiten war bei allen Kindern spürbar, und die Ergebnisse waren einfach toll!

Leserausch-Tage für Klassenstufe 1: Wir helfen Drache Kokosnuss und Matilda den großen Zauberer Holunder zu erlösen

Heute, am Freitag, dem 3. Mai 2024, fand an unserer Schule ein außergewöhnliches Leseevent für unsere Erstklässler statt, das sicher bei vielen unserer jungen Schülerinnen und Schüler in Erinnerung bleiben wird. Die Veranstaltung war geprägt von Zauberei und Bewegung und bot den Kindern eine faszinierende Reise durch die Welt des Buches “Der kleine Drache Kokosnuss und der große Zauberer” von Ingo Siegner.


Die Lesestunde begann in unserer Schulbücherei, wo die Kinder gespannt lauschten, wie der Beginn des Buches vorgelesen wurde. Für ein besonders magisches Leseerlebnis waren sogar der zauberhafte Zauberer Holunder und Drache Kokosnuss ‘anwesend’, um den Kindern das Gefühl zu geben, direkt in die Geschichte einzutauchen.


Anschließend wurden die Kinder in Kleingruppen eingeteilt und begaben sich auf eine abenteuerliche Mission, um Drache Kokosnuss und Matilda zu helfen, den Zauberer Holunder zu erlösen. Ihre Reise führte sie durch einen Krabbeltunnel ins geheimnisvolle Flaschenland. Mit großem Eifer wählten die Kinder verschiedene Zauberstäbe aus, lasen Zaubersprüche vor und trafen auf Kürbis Knut, um dessen Feld zu umrunden. Sie nutzten Taschenlampen, um den Namen des Schlossgespenstes zu entdecken, und zeigten ihre Reimkünste.


Die Stationen in der Turnhalle und der Umkleidekabine waren so gestaltet, dass sie nicht nur die Lesefähigkeiten förderten, sondern auch den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder berücksichtigten. Bewegungsaufgaben waren integraler Bestandteil des Events, was den Kindern zusätzlich Freude bereitete.


Zum Abschluss der aufregenden Lesestunde erhielt jedes Kind ein Ausmalbild von Drache Kokosnuss, das mit nach Hause genommen werden konnte.


Dieses Leseevent bot gerade Kindern, die noch Unterstützung dabei brauchen, Wörter im Klassenverband zu lesen, eine wunderbare Gelegenheit sich in dieser spielerischen und unterstützenden Umgebung auszuprobieren, was sie auch mit gerne taten. Es machte alle Beteiligten sehr glücklich zu sehen, mit welchem Enthusiasmus ALLE Kinder lasen.


Mein herzlicher Dank geht an Frau Mechthild Hutmacher-Apel, Frau Sandra Goergen, Frau Ramona Matthies und Herrn Moritz Müller aus der Ganztagsbetreuung, die sich in ihrer Freizeit extra Zeit nahmen, um die Kinder an den verschiedenen Stationen zu betreuen. Ich hätte das nie alleine leisten können. Ihr Einsatz hat wesentlich zum Gelingen dieses wunderbaren Leseevents beigetragen. DANKESCHÖN!


Alle Kinder verließen strahlend die Turnhalle, und es ist klar, dass dieses Event nicht nur die Lesemotivation gestärkt, sondern auch unvergessliche Erinnerungen geschaffen hat.


Anja Lippert, Leseförderung

Welttag des Buches 2024 – Einige Lesescouts beteiligen sich aktiv in der Stadtteilbücherei in Konz

1995 hat die UNESCO den 23. April zum Welttag des Buches ausgerufen. Die Bücher, das Lesen und die Rechte der Autorinnen und Autoren sollen an diesem Tag gefeiert werden. Nach katalonischer Tradition, werden an diesem Tag auf der Straße Bücher verschenkt und Feste rund um das Buch gefeiert.

In Großbritannien und Irland werden Büchergutscheine an die Kinder verteilt, die sie gegen zehn spezielle Bücher tauschen können, die extra an diesem Tag erscheinen und nur an diesem Tag gekauft werden können.


In Deutschland können Lehrkräfte Dank des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels und der Stiftung Lesen Büchergutscheine zum Welttagsbuch “Ich schenk dir eine Geschichte” bestellen. Selbstverständlich haben alle Kinder der vierten Klassen den diesjährigen Comicroman „Mission Roboter-Ein spannender Fall für die Glücksagentur“ erhalten.


Am Nachmittag machten sich die fünf Lesescouts Elena, Ida, Celian, Mats und Max Paul (alle aus der Klassenstufe 4) mit mir auf den Weg nach Konz. Am Bahnhof Nittel warteten wir bepackt mit Büchern, Kamishibai Geschichten sowie einem Kamishibai Theater auf den Zug.


Nach einer kurzweiligen Fahrt, in der noch allerletzte Fragen geklärt wurden, kamen wir pünktlich um 16 Uhr in der Stadtteilbücherei in Konz an. Frau Kurzmann und ihre Kolleginnen hatten bereits alles liebevoll arrangiert und begrüßten uns freudestrahlend, sodass sich die leichte Nervosität der Vorleserinnen und Vorleser sofort auflöste. Nachdem sich die Lesescouts dem jungen Publikum kurz vorgestellt und die Kinder auf ihr mitgebrachtes Buch neugierig gemacht hatten, ging es auch schon los.


Egal ob im Ohrensessel, dem Sofa oder am Gruppentisch hinter einem Kamishibai Theater. Überall lasen die fünf Viertklässler den kleinen Zuhörerinnen und Zuhörern vor, die ihren Geschichten aufmerksam lauschten. Nach zwei Durchgängen in denen die Kinder ihre Vorlesestation wechseln konnten, war es leider schon vorbei.


Für die Lesescouts verging die Zeit wie im Flug und alle Fünf waren sich einig: DAS HAT RICHTIG VIEL SPASS GEMACHT!


Als kleines Dankeschön erhielten Elena, Ida, Celian, Mats und Max Paul noch einen Gutschein für die Eisdiele in Konz im Wert von 5 Euro. Vielen Dank dafür!


Da es allen Beteiligten richtig gut gefallen hat, wird dieses Leseevent auf jeden Fall wieder nächstes Jahr stattfinden.

Anja Lippert

Vielen Dank an den Förderverein!

Vielen Dank für die zahlreichen Spenden, die heute abgegeben wurden. ♥️

Nächsten Freitag sammeln wir erneut.

Känguru der Mathematik

Liebe Eltern und Sorgeberechtigte,
wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass heute einige unserer Schülerinnen und Schüler am renommierten Känguru der Mathematik teilgenommen haben.
Dieser internationale Wettbewerb, der die mathematischen Fähigkeiten und das logische Denken der Kinder fördert, fand unter der Leitung von Madame Bureau statt.
Unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren ein Zweitklässler sowie mehrere Dritt- und Viertklässler. Wir sind stolz auf die Begeisterung und das Engagement, das diese Schülerinnen und Schüler für Mathematik gezeigt haben. Sie haben sich der Herausforderung gestellt und ihr Bestes gegeben, was eine bemerkenswerte Leistung ist.
Der Känguru-Wettbewerb ist eine großartige Möglichkeit für Kinder, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern und gleichzeitig Spaß zu haben. Es fördert das kritische Denken, die Problemlösungsfähigkeiten und das Selbstvertrauen der Kinder.
Die Ergebnisse des Wettbewerbs werden in den kommenden Wochen bekannt gegeben.
Unabhängig von den Ergebnissen sind wir sehr stolz auf die Bemühungen und die Fortschritte unserer Schülerinnen und Schüler. Jede Teilnahme ist ein Gewinn, da sie die Lernfähigkeiten der Kinder stärkt und sie ermutigt, ihre Interessen zu verfolgen.
Wir freuen uns auf zukünftige Wettbewerbe und weitere Gelegenheiten, in denen unsere Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten und Talente zeigen können.
Viele Grüße Eva Kraus

Vorlesewelt mal anders

Frau Lippert hat mit ihrem Projekt “Vorlesewelt mal anders” den Kindern eine neue Welt eröffnet: Die Welt der Sprachen. Hier finden Sie bekannte Bücher bilingual:

Zu den weiteren Lesetaskcards gelangen Sie über die folgenden QR Codes.

Bücher lesen ist toll!:

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